An error (Object reference not set to an instance of an object.) was encountered trying to format content from PageUrl=/es/Static-Content/alert.htm Close Message
Main Content

Superdotados y Talentosos

El Programa de Desarrollo de los Superdotados y Talentosos de las Escuelas Públicas de Milwaukee comprende servicios continuos para estudiantes que necesitan aceleración, enriquecimiento o ambos integrados al marco de Respuesta a la Intervención (RtI). La ley del estado exige que el distrito suministre actividades pedagógicas sistemáticas y continuas y experiencias de aprendizaje apropiadas para las necesidades del desarrollo de los alumnos de Kindergarten a 12 grado que hayan sido identificados como superdotados o talentosos en una o más categorías: intelectual general, área académica específica, liderazgo, creatividad y bellas artes. (Estatuto de Wisconsin: s. 118.35, Wis. Stats.) Las Escuelas Públicas de Milwaukee pondrán en práctica un marco integrado de Respuesta a la Intervención con una continuidad de servicios para propiciar un éxito académico y conductual medible para todos los estudiantes. Dentro de este marco, los elementos esenciales de instrucción de alta calidad, evaluación balanceada, colaboración y prácticas culturalmente conscientes interactúan para crear un sistema de apoyo de múltiples niveles a través del cual las decisiones informadas se corresponden con los servicios apropiados para las cambiantes necesidades de los estudiantes.

 

Continuidad de servicios de MPS para los superdotados y talentosos (G/T) 

Los estudiantes superdotados y talentosos asisten a escuelas de todo MPS; los servicios para  G/T comienzan con una fuerte diferenciación en cada aula. Tres de las mejores prácticas para la diferenciación con miras a la aceleración y el enriquecimiento son la agrupación flexible y/o por capacidades, la compactación del currículo y las lecciones y asignaciones escalonadas. Los servicios más intensivos para los superdotados y talentosos pueden incluir programas especializados, currículo de remplazo, aceleración de una sola materia y/o aceleración de todo el grado.

 

Prueba de Habilidades Cognitivas (CogAT)

La evaluación CogAT está diseñada para medir las habilidades de razonamiento aprendidas de los estudiantes en las tres áreas más relacionadas con el éxito académico en la escuela: verbal, cuantitativa y no verbal. Se utiliza ampliamente en la identificación de estudiantes académicamente talentosos. MPS utilizará CogAT como evaluación universal en el 2do grado como una de las medidas del proceso formal de identificación de estudiantes superdotados y talentosos.

 

Proceso formal de identificación de estudiantes:

Los estudiantes serán formalmente evaluados para identificación de superdotados y talentosos como lo requiere el estatuto s. 118.35(1) en el 2do grado utilizando tanto la evaluación universal formal, la Prueba de Habilidades Cognitivas (CogAT), como las observaciones de los maestros. La CogAT será administrada a todos los alumnos de segundo grado de MPS durante el primer semestre de cada año escolar. El proceso, representativo de la población de estudiantes que se atienden en MPS, tendrá como resultado el desarrollo de un perfil de los estudiantes basado en una variedad de medidas. Un estudiante puede ser identificado en una o más categorías bajo el estatuto s. 118.35, Wis. Stats. Los alumnos de segundo grado serán identificados como "con potencial" para oportunidades para los superdotados y talentosos con base en las siguientes medidas recolectadas en el perfil del estudiante:

  • La Prueba de Habilidades Cognitivas (CogAT)
  • Las observaciones de los maestros
  • Las evaluaciones STAR de lectura y matemáticas
  • Los perfiles del estudiante también pueden incluir evidencia del desempeño demostrado
  • Información suministrada por los representantes

A principios del año escolar los maestros del aula recomiendan estudiantes al Equipo de Intervención Constructiva para que sean evaluados mediante las observaciones de los maestros para todos los alumnos de MPS a fin de garantizar que se brinden los servicios adecuados a los superdotados y talentosos.

Contacto

Teléfono: 414-777-7813
Email: mallege@milwaukee.k12.wi.us

Superdotados y Talentosos Coordinator:
Elizabeth K. Mallegni

© Milwaukee Public Schools 2021
To top