What Is the District Multilingual Multicultural Advisory Committee (DMMAC)?
DMMAC is an advisory committee whose function is defined by the State of Wisconsin. The purpose of this committee is to provide parents and educators of English learner students with the opportunity to advise the Milwaukee Board of School Directors of their views related to English learner programs as well as to ensure that English learner programming is planned, operated, and evaluated with their involvement and consultation.
Who Can Be Part of the DMMAC?
The committee shall be composed of parents of English learners enrolled in the bilingual and/or English as a Second Language program as well as bilingual educators, which includes bilingual teachers, bilingual paraprofessionals, and bilingual counselors working alongside district administration. While the state's definition is focused purely on English learners in a bilingual program, MPS will also include a limited number of representatives from the ESL stand-alone program and language immersion program.
What Is the Role of DMMAC Members?
District administration will share information about each program with committee members. Together, the group will learn about strengths and challenges with a lens on continuous improvement. Additionally, the committee shall assist the Milwaukee Board of School Directors in informing educators and parents of English learners about English learner programming options.
If you are an educator or a parent of a student enrolled in the bilingual, ESL, or language immersion program in MPS and are interested in participating, please submit an interest form or scan the QR code to access the interest form.
For more information about the District Multilingual Multicultural Advisory Committee, please email Monica Lopez at lopezmm@milwaukee.k12.wi.us.
¿Qué es el Comité Multilingüe Multicultural del Distrito [DMMAC]?
DMMAC es un comité asesor cuya función está definida por el estado de Wisconsin. Este comité brinda a los padres y educadores de estudiantes aprendientes de inglés la oportunidad de asesorar a la mesa directiva sobre su punto de vista en relación a los programas para aprendientes de inglés. El comité también asegura que los programas para aprendientes de inglés se planifiquen, operen y evalúen con su participación y consulta.
¿Quién puede formar parte del comité DMMAC?
El comité estará compuesto por padres de estudiantes aprendientes de inglés que están matriculados en programas bilingües y/o de inglés como segundo idioma [ESL] al igual que educadores bilingües. Esto incluye maestros bilingües, asistentes de maestros bilingües y consejeros bilingües quienes trabajarán junto a la administración del distrito.
Si bien la definición del estado se centra exclusivamente en los aprendientes de inglés en el programa bilingüe, MPS también incluirá un número limitado de representantes del programa de ESL y del programa de inmersión.
¿Cuál es el papel de los miembros del comité DMMAC?
La administración del distrito compartirá información sobre cada programa con los miembros del comité. Juntos, el grupo aprenderá sobre fortalezas y desafíos con la meta de mejorar los programas para aprendientes de inglés. Además, el comité ayudará a la mesa directiva con el propósito de informar a los educadores y padres sobre las opciones de programación para aprendientes de inglés.
Para llenar un formulario de interés, utilice este enlace o el código QR a continuación.
Para obtener más información sobre DMMAC, envíe un correo electrónico a Mónica López a lopezmm@milwaukee.k12.wi.us.